Академічна доброчесність

Дотримання академічної доброчесності здобувачами освіти – не просто нормативна вимога, а питання честі закладу освіти, кожного педагога та кожного учня. Суть поняття «академічна доброчесність» визначена у статті 42 Закону про освіту. У цій статті йтиметься про те, які дидактичні та методичні матеріали стануть у пригоді педагогам, щоб формувати поняття і цінності академічної доброчесності у школярів.

Дотримання академічної доброчесності здобувачами освіти передбачає:

- самостійне виконання навчальних завдань, завдань поточного та підсумкового контролю результатів навчання (для осіб з особливими освітніми потребами ця вимога застосовується з урахуванням їхніх індивідуальних потреб і можливостей);

- посилання на джерела інформації у разі використання ідей, розробок, тверджень, відомостей;

- дотримання норм законодавства про авторське право і суміжні права;

- надання достовірної інформації про результати власної навчальної (наукової, творчої) діяльності, використані методики досліджень і джерела інформації.